Nos formations

Présentateur et Formateur en Validation®

Troisième et quatrième niveaux de certification
22 personnes ont été certifiées
Informations pratiques
Intervenants
Formation dispensée par un Master, expert de la formation à la méthode de Validation®.

Marie-Claire GIARD

Durée
5 jours: 3 jours + 2 jours
Nombre de participants
5 à 12
Tarifs
Établissement exonéré de TVA au titre de l’article L261-4-4° du Code des impôts.

Le règlement de la formation se fait sur présentation de facture à la fin de chaque module, à réception de facture (particulier ou établissement privé), ou 30 jours à réception de facture (établissement public).
110 €/ jour, soit 550 € pour 5 jours
Demande de participation
Renseignements

Ces formations sont basées sur le programme élaboré par VTI.

L’APVAPA propose en option, pour les candidats qui le souhaiteraient, un entraînement aux méthodes pédagogiques.

Public concerné

Toute personne intervenant à titre professionnel, bénévole ou personnel auprès de personnes âgées en perte d’autonomie psychique et/ou physique ayant le certificat de niveau 2 en Validation®

 

Pré-requis

Etre  certifié pour le niveau 2 de la Validation®

Avoir des compétences pédagogiques

Avoir une expérience du travail et/ou de l’accompagnement des personnes âgées en perte d’autonomie psychique

Objectif Global

A la fin de la formation de Présentateur, le participant pourra:

  • Proposer aux familles des formations et du soutien dans l’accompagnement de leurs proches,
  • Donner des présentations, des conférences et des formations courtes,
  • Travailler en coopération avec  un AVO,
  • Co-former dans une formation de niveau 1 pour les Praticiens en Validation®
Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, les participants seront capables:

  • d’articuler l’attitude validante, les connaissances théoriques de la validation® et des techniques requises,
  • d’appliquer les compétences pédagogiques spécifiques de la formation à la validation®,
  • de faire preuve d’une attitude empathique pour faire face à des situations difficiles rencontrées dans des groupes de parole,
  • d’expliquer les fondements théoriques de l’approche de Naomi Feil : Freud, Jung, Rogers, Piaget, Erikson, Penfield, Maslow, la PNL et autres approches.
Méthode pédagogique

Pendant les modules : des exercices de mise en situation de formation, du travail en groupe, des temps d’analyse des pratiques pédagogiques, analyse de vidéos pédagogiques, des temps d’évaluation pour faire le point sur ses acquisitions pédagogiques.

Évaluation des acquis

A l’issue de la formation, le participant recevra  un certificat de Présentateur en Validation®.  Ce qui lui permettra de participer à une co-formation au terme de laquelle, si elle se déroule avec succès, il recevra un certificat de formateur en Validation® de niveau 4.

Exigences de certification – Présentateur :

  • Avoir suivi une formation de niveau 3
  • Réussir les tests écrits et pratiques

Exigences pour la certification de Formateur :

Co-former une session pour Praticiens avec un Formateur certifié et expérimenté de Validation®. Puis, être certifié par VTI, sur recommandation du formateur expérimenté.

Recevoir une recommandation positive pour la certification dans une lettre du formateur expérimenté à l’Institut de Formation en Validation®.

Contenu

MODULE 1 :

  • Caractéristiques spécifiques du bon formateur de Validation, en termes de connaissance, de pédagogie, d’attitude,
  • Principes de l’éducation et de la formation des adultes
  • Exercices et jeux de rôles sur ces apprentissages,
  • Exercices d’intégration des principes de la Validation® dans une formation,
  • Organisation de séquences en fonction des publics et du timing,
  • Thèmes complexes: tâches de vie, évolution dans les phases de résolution….
  • Développement d’un jeu de rôle personnel pour montrer les quatre phases de la résolution,
  • Révision du programme de la formation au praticien et du programme de la formation d’ animateur de groupe,
  • Donner une formation aux membres de la famille,
  • Préparer le test écrit
  • Élaboration d’un plan de développement personnel finalisé,

MODULE 2 :

Premier jour

  • Retour d’informations sur le plan de développement personnel
  • Test écrit
  • Comment répondre aux critiques sur la Validation®,
  • Le rôle d’un co-formateur,
  • Discutez de la structure et de la logistique d’un cours avec un AVO,
  • Présentation du manuel qualité
  • En vue de l’épreuve pratique du lendemain, les participants recevront un sujet relatif à la Validation®, à développer lors d’une présentation le jour suivant.

Deuxième jour

  • Epreuve pratique: chaque participant fait une présentation à partir du thème reçu,
  • Correction du test écrit
  • Evaluation de la formation et des progrès individuels,
  • Certification
Déroulement

MODALITES DE DEROULEMENT DE L’ACTION DE FORMATION

L’encadrement des participants sera assuré par un Master en Validation® (niveau 5)

Le participant pourra de 9 heures à 17 heures, du lundi au vendredi, contacter la présidente de l’APVAPA, Anick MARTIN pour toute question de conseil ou d’accompagnement pédagogique, aux coordonnées suivantes : anickmartin39@orange.fr – P. 06 74 58 80 05.

MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES MIS EN ŒUVRE

Salle équipée d’un paperboard et d’un vidéoprojecteur,

Remise de documents pédagogiques, pendant et, par courriel, à l’issue de la formation.

MODALITES DE SUIVI DE L’ACTION DE FORMATION

Une feuille d’émargement individuelle sera conjointement signée par le formateur et chaque stagiaire, à l’issue de chaque demi-journée de formation, permettant d’attester de l’exécution de l’action de formation

SANCTION DE LA FORMATION

Conditions pour être certifié présentateur Validation® :

  • Théorie : obtention de 75 % de critères validés
  • Pratique : obtention de 75% de critères validés

Les résultats des tests sont communiqués aux participants à l’issue du module 2. Le participant recevra  un certificat de Présentateur en validation®.  Ce qui lui permettra de participer à une co-formation au terme de laquelle, si elle se déroule avec succès, il recevra un certificat de formateur en Validation de niveau 4.

Pour aller plus loin

Le Soin Relationnel, inspiré de la Validation® et d'autres méthodes centrées sur la personne, permet de communiquer avec les personnes âgées fragilisées et/ou désorientées. Cette démarche s'intègre le plus souvent dans un projet institutionnel.

La méthode est utilisable au quotidien par tous. Elle améliore les savoir-faire relationnels des intervenants, apporte une réponse à l’épuisement des équipes. Elle concourt à la bientraitance.

Premier niveau de certification

La méthode de Validation® est une approche centrée sur la personne, qui facilite une relation bientraitante, lors des soins et des actes de la vie quotidienne. C'est une méthode de communication pratique et efficace qui permet d'instaurer et de maintenir, dans la confiance, la relation avec une personne âgée désorientée.

Deuxième niveau de certification

Le niveau 2 de certification permet d’animer un groupe de Validation®. Un groupe de 4 à 8 personnes désorientées, soutenu par l'animateur, communiquent entre elles, expriment leurs émotions, et retrouvent une fonction sociale. Ces rencontres améliorent les capacités physiques, psychologiques et sociales des participants.

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