Nos formations

Praticien en Validation®

Premier niveau de certification
Depuis 2006, 346 personnes ont suivi la formation et 60% ont été certifiées
Informations pratiques
Intervenants
Formateurs certifiés VTI: professionnels de la Santé, ayant une expérience professionnelle gérontologique et une pratique de la Validation®.

Anick MARTIN, ancienne cadre de santé, certifiée en PNL

Marie-Claire GIARD, ancienne assistante sociale, référente pour la démence en Belgique

Frédérique, ancien cadre de santé, expérience en gériatrie et psychiatrie, intervenante en Bistrot Mémoire, aidant familial

Le module 5 est animé par 2 formateurs, en vue de la validation des tests de certification.

 

 

 

Durée
La formation se compose de cinq modules de deux jours.
Nombre de participants
10 à 14 personnes
Tarifs
Établissement exonéré de TVA au titre de l’article L261-4-4° du Code des impôts.

Le règlement de la formation se fait sur présentation de facture à la fin de chaque module, à réception de facture (particulier ou établissement privé), ou 30 jours à réception de facture (établissement public).
110 Euros net par jour et par personne. Prix total pour 10 jours : 1100 € net
Lieux & Dates
Dijon
M4 et M5 en cours de reprogrammation
Nantes
M3: 12-13 octobre 2020
M4: 7-8 décembre 2020
M5: 1-2 février 2021
Redon
M1: 8-9 avril 2021
M2: 17-18 juin 2021
M3:16-17septembre 2021
M4: 25-26 novembre 2021
M5: 27-28 janvier 2022
Dijon
M1: 11 et 12 mars 2021
M2: 6 et 7 mai 2021
M3: 8 et 9 juillet 2020
M4: 9 et 10 septembre 2021
M5: 4 et 5 novembre 2021
Demande de participation
Renseignements

Soignant, personnel des institutions, intervenant à domicile ou aidant naturel, ont expérimenté la difficulté de prendre soin de ces personnes qu’on ne peut guérir, qui vont mourir, avec lesquelles la communication semble impossible ou dénuée de sens. Celui qui côtoie quotidiennement des personnes âgées en perte d’autonomie psychique a touché du doigt cette réalité. Malgré toute sa bonne volonté, maintes fois, il s’est dit : “ que faire ? ”

Parmi les différentes approches proposées, la Validation® apporte un élément de réponse.

 

Public concerné

Toute personne qui intervient auprès de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou maladie apparentée

 

Pré-requis
  • Avoir accès à une institution ou à un centre où le participant pourra rencontrer des personnes âgées dites démentes et mettre en pratique la Validation®, entre chaque module (cf. travail inter session),
  • Disposer du livre : Validation® : la méthode de Naomi FEIL : pour une vieillesse pleine de sagesse , 4ème édition Lamarre. Ouvrage de référence pour le cours.
Objectif Global
  • Découvrir en quoi consiste la Validation®,
  • Se former à la pratique de la Validation® individuelle,
  • Se préparer au test écrit et pratique, en vue d’obtenir la certification.
Objectifs pédagogiques
  • Connaître les fondements théoriques de la Validation® dans les travaux de C.G. Jung, S. Freud, E. Erikson, A. Maslow, C. Rogers, J. Piaget, etc…
  • Intégrer les principes de la Validation®,
  • Comprendre les différentes phases de l’étape de “ Résolution du passé ”, tels qu’ils sont définis par N. Feil : de la phase 1 où la personne  est orientée la plupart du temps, à la phase 4 où la communication est à peine perceptible,
  • Intégrer les techniques de communication adaptées à chacune de ces phases.

 

Méthode pédagogique

Pédagogie active et participative.

  • apports théoriques
  • analyse de situations
  • exercices
  • jeux de rôles
  • vidéos

 

Évaluation des acquis

Test écrit et pratique en vue de la certification

Ecrit: évaluation d’une étude de cas approfondie, élaborée tout au long des modules.

Pratique: évaluation d’une démonstration: entretien avec une personne âgée désorientée en situation réelle, ou en vidéo.

Conditions pour être certifié praticien en Validation® :

  • Ecrit : obtention de 75 % des critères validés dans l’épreuve,
  • Pratique : obtention de 75% des critères validés dans l’épreuve,
  • Rapport complet des travaux d’intersession: au minimum 26 fiches de suivi des entretiens avec des personnes âgées, et au moins 6 par phase.

 

Contenu

Programme de formation de praticien en Validation® établi par l’Institut de Formation à la Validation® (VTI)

MODULE 1 

  • Apprendre les postulats de base et les fondements de la Validation®,
  • Acquérir l’attitude de base de la Validation® : l’empathie, observer le non verbal, écouter la personne âgée,
  • Approfondir l’étude des émotions de base, des besoins humains fondamentaux utiles dans la pratique,
  • Apprendre à repérer les effets attendus de la Validation® : pour la personne âgée, pour le soignant.
  • Acquérir par la pratique les techniques de communication employées dans la Validation®,
  • Introduction aux 4 phases de la désorientation, selon Naomi Feil,
  • Apprendre à observer les troubles du comportement de la personne âgée désorientée et à adapter nos attitudes,
  • Apport théorique sur la phase 1: la personne est orientée la plupart du temps,
  • Démonstration pratique des techniques utilisées à ce stade.

Travail intersession  : Rencontrer régulièrement pour des séances de Validation® une ou plusieurs personnes âgées en phase 1. Remplir une fiche pour chaque entretien et transmettre ces rapports au formateur pour un feed-back.

MODULE 2

  • Révision de la théorie de la phase 1, à partir des expériences
  • Retour d’expérience sur les pratiques de l’intersession,
  • Apport théorique sur la phase 2: la personne est la plupart du temps dans son monde,
  • Démonstration pratique et exercices à propos des techniques utilisées en phase 2,
  • Jeux de rôle.

Travail intersession : Entretiens avec une personne en phase 2.

MODULE 3 

  • Révision de la théorie de la phase 2, à partir des expériences,

 

  • Apport théorique sur la phase 4: la personne est la plupart du temps dans son monde,
  • Approfondissement de la technique au travers de jeux de rôle,
  • Echanges autour de situations réelles,
  • Approche théorique de la phase 3 : la personne communique encore, souvent par des mouvements et/ou des sons,
  • Démonstration et pratique des techniques utilisées dans la phase 3

Travail intersession : Entretiens de Validation® avec une personne en phase 3.

MODULE 4

  • Révision de la théorie de la phase 3, à partir des expériences,
  • Retour d’expérience sur les pratiques de l’intersession,
  • Approfondissement de la technique au travers de jeux de rôles,
  • Echanges autour de situations réelles,
  • Approche théorique de la phase 4: la personne communique de manière à peine perceptible,
  • Démonstration et pratique des techniques utilisées en phase 4,
  • Les autres approches d’accompagnement de la personne âgée désorientée,
  • La place de la Validation® parmi ces approches : différences, points communs, critères de choix.

Travail inter session ; Entretiens de Validation® avec une personne en phase 4

MODULE 5 :

  • Révision de la théorie de la phase 4, à partir des expériences,
  • Retour d’expérience sur les pratiques de l’intersession,

Test final en vue de la certification.

Déroulement

MODALITES DE DEROULEMENT DE L’ACTION DE FORMATION

L’action de formation débutera par une présentation du formateur et de chacun des participants.

Elle se déroulera dans le respect du programme de formation qui aura été préalablement tenu à la disposition ou remis aux participants, et ce, suivant une alternance d’exposés théoriques et de cas pratiques. Un travail d’intersession sera demandé aux participants.

MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES MIS EN ŒUVRE

  • Salle équipée d’un paperboard et d’un vidéoprojecteur,
  • Chaque participant disposera du livre de Naomi Feil: Validation® : la méthode de Naomi FEIL : pour une vieillesse pleine de sagesse , 4ème édition Lamarre.
  • Remise de fiches techniques ou envoi par mail si nécessaire.

Le travail d’intersession se déroulera dans une institution ou à un centre choisis par le participant, où il pourra rencontrer des personnes âgées désorientées et mettre en pratique la Validation®.

MOYEN D’ENCADREMENT

L’encadrement des stagiaires sera assuré par le formateur ou la formatrice.

Le participant pourra de 9 heures à 17 heures, du lundi au vendredi, contacter la responsable formation de l’APVAPA, Marie-Claire GIARD  pour toute question de conseil ou d’accompagnement pédagogique, aux coordonnées suivantes : marie-claire.giard@telenet.be- P. 07 70 47 92 29

MODALITES DE SUIVI DE L’ACTION DE FORMATION

Une feuille d’émargement individuelle sera conjointement signée par le formateur et chaque participant, à l’issue de chaque demi-journée de formation, permettant d’attester de l’exécution de l’action de formation

SANCTION DE LA FORMATION

Le test final se déroule lors du Module 5.

Conditions pour être certifié praticien en Validation® :

  • Théorie : obtention de 75 % de critères validés
  • Pratique : obtention de 75% de critères validés
  • Rapport complet des travaux d’intersession

Les résultats des tests sont communiqués aux participants à l’issue du module 5. Les personnes qui sont certifiées reçoivent un “Certificat de Praticien en validation®”, délivré par l’APVAPA.

Pour aller plus loin

Le Soin Relationnel, inspiré de la Validation® et d'autres méthodes centrées sur la personne, permet de communiquer avec les personnes âgées fragilisées et/ou désorientées. Cette démarche s'intègre le plus souvent dans un projet institutionnel.

La méthode est utilisable au quotidien par tous. Elle améliore les savoir-faire relationnels des intervenants, apporte une réponse à l’épuisement des équipes. Elle concourt à la bientraitance.

Deuxième niveau de certification

Le niveau 2 de certification permet d’animer un groupe de Validation®. Un groupe de 4 à 8 personnes désorientées, soutenu par l'animateur, communiquent entre elles, expriment leurs émotions, et retrouvent une fonction sociale. Ces rencontres améliorent les capacités physiques, psychologiques et sociales des participants.

Troisième et quatrième niveaux de certification

Le niveau 3 de certification permet d'assurer des présentations de la méthode de validation®, des supervisions, des formations de sensibilisation. Le niveau 4 permet d'assurer les formations certifiantes de niveaux 1 et 2. Il s'agit d'approfondir les fondamentaux théoriques, d'acquérir les compétences pédagogiques spécifiques et d'intégrer le tout dans la pratique de formation.

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Demande de participation

Dès réception de votre demande, nous mettons en œuvre votre dossier : validation des pré-requis et envoi des informations réglementaires puis, dès votre retour, établissement de la convention/du contrat de formation.

Le programme de la formation